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回答幾個問題,並制定一個可以隨著孩子成長而成長的計劃。

兒童導向

在以兒童為導向的課程中,孩子們可以自由地探索他們的興趣和想法。 

通過以兒童為導向的方法,兒童通過經驗而不是教訓來學習。教師/看護人提供支持,因為孩子們一起解決問題。通過這種方式,以兒童為導向的計劃與基於遊戲的計劃有很多共同之處。在這兩種方法中,成年人都提供支援,但退後一步讓孩子領導。

以兒童為導向的方法是:

  • 開放式。教師/照顧者提供支援,但允許孩子自由地讓他們的興趣,好奇心和想像力引導他們。
  • 共同。 孩子們一起工作和娛樂,解決問題並創造敘事。
  • 富有 想像力。 孩子們可以自由地追隨自己的興趣和想法。
  • 安全。 以兒童為導向的學習環境是為兒童而創造的。所有學習工具都適合年齡。兒童可以不受限制地自由探索。

 

以兒童為導向的課程教授:

  • 自力更生。 當學生一起玩時,他們學會了依靠自己和同學。
  • 解決問題。 在兒童主導的課程中,孩子們通過實踐來學習。這為學習有價值的解決問題的技能創造了機會。
  • 通訊。 孩子們通過分享想法和假裝來學習彼此交流。
  • 創造力。 孩子們學會跟隨和信任他們的想像力,並互相發揮想法。
  • 合作。 孩子們學會一起工作,互相合作。教師/護理人員在那裡提供支援,但不充當裁判。
  • 適當的行為。 教師/看護人為學生樹立榜樣。

 

來源:

https://www.childcarequarterly.com/pdf/winter12_child-directed.pdf

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最後更新於 2020 年 7 月 10 日
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