研究表明,學習一門新語言的最佳時間是在出生到7歲之間。這使得幼兒時期成為學習外語的理想時間。語言沉浸式課程利用這段時間,讓學生沉浸在多語言環境中。
有兩種類型的語言沉浸式課程。
在 雙語課程中,學生同時學習兩種語言。在加利福尼亞州,他們被教授英語和「合作夥伴」語言。目標是讓學生在傳統學校學習他們所能學到的一切,再加上一門外語。這類似於雙語教育。但 雙語教室 通常有許多非英語母語人士。
在 雙向沉浸式課程中,一半的學生是母語為英語的人,一半是合作夥伴語言的母語人士。兩組輪流擔任模型和學習者。目標與雙語課程相同。學生在傳統學校學習他們所能學到的一切,再加上一門外語。
這些類可以是 50/50 或 90/10。
在 50/50課程中,學生一半的時間用母語學習,另一半時間用夥伴語言學習。
在 90/10課程中,學生花費90%的時間學習非母語。這通常在該計劃的前兩年完成。然後,外語課程作業減少,直到語言之間達到50/50的平衡。
語言沉浸式課程的好處
一些父母擔心雙語教育可能會對孩子說母語的能力產生負面影響。但研究表明,事實並非如此。
事實上,語言沉浸式課程有很多好處。這包括:
- 學習和保持第二語言。 語言沉浸式課程的畢業生更有可能說第二語言。這與那些參加傳統語言課程的人相比。
- 建立大腦物質和改善認知功能。 一些研究表明,雙語個體有更多的灰色和白色腦質。這有助於增加認知功能。它還可以防止大腦在老年時惡化。
- 提高學業成績。 雙語和雙向語言課程的學生比單語同齡人具有更好的閱讀和數學技能。
- 更大的機會。 一個人學習的語言越多,他們在生活中的機會就越多。這包括就業和旅行的機會。
來源:
http://www.cal.org/twi/glossary.htm
https://www.knowablemagazine.org/article/mind/2018/how-second-language-can-boost-brain
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/15235882.2013.818075?src=recsys
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