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• Académico
Académico
Los programas académicos para niños pequeños se centran en actividades como contar, leer y escribir. Suelen estar más estructurados y dirigidos por adultos. Los programas de base académica se centran más en los resultados del aprendizaje que en el proceso de aprendizaje.
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• Arte basado en
Arte basado en
Los programas basados en el arte utilizan la música, el arte, la danza y el teatro para enseñar al niño en su totalidad. Este método es habitual en la educación infantil hasta el segundo grado.
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• Bilingüe
Bilingüe
Los niños que asisten a un aula bilingüe practican otro idioma además de su lengua materna. Este tipo de entorno ayuda tanto a los hablantes nativos de inglés como a los no nativos, ya que ambas lenguas se desarrollan por igual.
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• Desarrollo infantil
Desarrollo infantil
Los programas de desarrollo infantil están diseñados para satisfacer una amplia variedad de necesidades de los niños y sus familias. Estos servicios pueden incluir cuidado y supervisión, actividades de aprendizaje, recursos comunitarios y apoyo a los padres, y ofrecen costes gratuitos o reducidos para las familias que cumplen los requisitos. Fuente: Código de Educación de California 8028.
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• Dirigido a los niños
Dirigido a los niños
En los programas de aprendizaje dirigido por el niño, éste es libre de explorar sus intereses e ideas. Los profesores/cuidadores actúan como facilitadores del aprendizaje en lugar de proporcionar instrucción directa.
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• Prácticas apropiadas para el desarrollo
Prácticas apropiadas para el desarrollo
La Práctica Adecuada al Desarrollo (PAD) es el método que utilizan los profesores para proporcionar la mejor educación a cada niño. La DAP pretende tratar a los niños como individuos y atenderlos en su nivel de desarrollo.
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• Preescolar basado en la FCC
• Alto Alcance
Alto Alcance
High-Scope es un enfoque de "aprendizaje activo" que fomenta la independencia, la toma de decisiones, la creatividad, la resolución de problemas y otras habilidades académicas.
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• Deberes/tiempo de estudio
Deberes/tiempo de estudio
Se trata de programas de cuidado de niños que ofrecen tiempo y espacio dedicados a los deberes y al estudio.
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• Jardín de infancia
Jardín de infancia
El jardín de infancia no es obligatorio. Pero es muy útil. En el jardín de infancia, los niños aprenden importantes habilidades sociales y académicas. Estas habilidades les ayudan a prepararse para los siguientes doce años, y más allá.
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• Basado en el juego
Basado en el juego
Inspirado en el amor natural del niño por el juego, este tipo de aprendizaje desarrolla muchas habilidades y ayuda a sentar las bases para el aprendizaje y el éxito futuros.
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• Grupo de juego
Grupo de juego
Un grupo de juego es un espacio regular y relajado en el que grupos de niños pequeños pueden jugar, aprender, realizar actividades y relacionarse con otros niños mientras son supervisados por un padre o cuidador.
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• Entrenamiento para ir al baño
Entrenamiento para ir al baño
Algunos programas exigen que los niños estén entrenados para ir al baño. Otros permiten que los niños hagan la transición mientras están en la guardería. Los padres y los cuidadores deben trabajar en equipo para garantizar una transición exitosa y saludable.
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• Basado en proyectos
Basado en proyectos
El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es un enfoque que ayuda a los niños de preescolar y de más edad a aprender mediante la participación en proyectos reales y significativos a largo plazo. Los alumnos aprenden haciendo en lugar de estudiando.
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• Reggio Emilia
Reggio Emilia
Los programas de desarrollo infantil Reggio-Emilia utilizan proyectos de grupo basados en los intereses y la curiosidad de los niños para apoyar el aprendizaje.
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• Recursos para educadores infantiles (RIE)
Recursos para educadores infantiles (RIE)
Resources for Infant Educarers (RIE) fue fundada en 1978 por Magda Gerber. Gerber creía que los bebés tienen la capacidad de participar en su propio cuidado y desarrollo. La red RIE ofrece clases a padres y cuidadores que quieran aprender el método RIE.
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• Jardín de infancia de transición (TK)
Jardín de infancia de transición (TK)
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• Constructivista
Constructivista
A través del constructivismo, se enseña al alumno a aprender y crecer a través de sus propias experiencias y conocimientos personales. El cuidador reconoce que cada alumno es diferente y que aprende a su manera.
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• Aprendizaje virtual/a distancia
Aprendizaje virtual/a distancia
Instrucción en la que el niño y el instructor están en lugares diferentes y los niños están bajo la supervisión general de un adulto. Algunos programas de cuidado de niños ofrecen un espacio dedicado a los niños que asisten a compromisos de aprendizaje virtual o a distancia.
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